1、永远跟党走主题班会主持人串词（要多）
串词，又叫串连词，串联词，主持词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。
2、团活主持稿
A男:尊敬的各位领导;
B女:敬爱的老师,同学们;
ABCD:大家下午好!
A男: 在这阳光与微笑构成的舞台，
B: 在这笑声与歌声汇成的海洋，
C:我们飞扬嘹亮的歌喉,
D:在这永恒与温馨筑就的圣地，
A:我们在这里特举办第十二届迎新生校园十佳歌手大赛、在参赛的众多选手中最终有 名进入我们今天的决赛。
B女:他们是:
C男:在这里、我们用热烈的掌声、向他们表示祝贺。
D女:接下来、让我们介绍一下担任本次比赛的评委老师、他们是:
A:在比赛开始之前让我们在宣布一下本次比赛的规则。
B:本次比赛前三名选手统一打分、去掉一个最高分一个最低分、平均分就是该选手的最终得分。
C: 这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;
D: 这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
A: 心有多大，舞台就有多大;
B: 想得多远，我们就能走得多远;
C： 来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;
D： 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
A： 现在我宣布，我校第十二届迎新生校园歌手大赛:
ABCD：现在开始！
A：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手
他为我们带来的参赛曲目是 ，请二号选手 做准备。
B：接下来上场的是二号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请三号选手 做准备。
C：接下来上场的是三号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请四号选手 做准备。
D： 接下来上场的是四号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请五号选手 做准备。
A：接下来让我们一起关注一下前三位选手的得分情况、一号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。一号选手 的最后得分是 。
B：二号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。二号选手 的最后得分是 。
C：三号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。三号选手 的最后得分是 。
D：接下来上场的是五号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。六号选手 做准备。
A：四号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。四号选手 的最后得分是 。
B：接下来上场的是六号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。请七号选手 做准备。
C：五号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。五号选手 的最后得分是 。接下来上场的是七号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。请八号选手 做准备。
D：六号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。六号选手 的最后得分是 。接下来上场的是八号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。请九号选手 做准备。
A：七号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。七号选手 的最后得分是 。接下来上场的是九号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。请十号选手 做准备。
A：现在我们的评委老师正在为 号， 号参赛选手打分，在这个紧张的时刻让我们一同来欣赏前届歌手大赛获奖选手 为我们带来的歌曲《 》掌声有请
B：接下来让我们关注一下 号， 号参赛选手的得分情况，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。 号选手 的最后得分是 。去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。 号选手 的最后得分是 。
C：相信此时此刻我们大家都非常期待我们的比赛结果，接下来让我们再一次关注这 位选手的得分情况：
D：那我们的一、二、三等奖也就非常明确了，首先我们宣布获得本次比赛优秀奖的获得者，他们是：
A:有请 老师为优秀奖获得者颁奖
B:获得本次比赛三等奖的是 号选手，让我们以热烈的掌声有请 老师为三等奖获得者颁奖
C:获得本次比赛二等奖的是 号选手，让我们以热烈的掌声有请 老师为二等奖获得者颁奖
D:获得本次一等奖的是 号选手，让我们以热烈的掌声有请 老师为一等奖获得者颁奖
A:同时让我们用最热烈的掌声向他们表示祝贺
A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;
B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;
C:今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们
的理想;
D:今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋
律的唱响;
A:最后，请允许我宣布：第十二届迎新生校园十佳歌手大赛 到此结束！
ABCD：我们明年再会！
3、跪求团活动主持人开场白 主题是党的十八大 主持人1男1女 跪求 速度。
不知道
4、永远跟党走,自信共成长主题班会主持人稿四人的急求！！！！！！！！！！！现在要！！！！！！！！！！
首先要有好的学习方法,就是说怎么提高学习效率
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
如果做到了并做好了相信你会有大的进步
并给你一个建议:买本学习方法书来学习会有帮助的.
5、【团活动班会】 急!主持稿+串场词+开场白+结束语(两人主持) 关于纪念建党90周年主
建党90周年主持人主持稿
百度搜索 建党范文网
6、我要主持一次团组织生活，主题是“我与祖国共奋进——学党史、知党情、跟党走”。求一份开场白。谢谢！
C：陈祎霞 W：温玥
一、开场白
W：亲爱的同学们、朋友们
合：大家上午专好！
C：我是今天的主持人陈属祎霞
W：我是今天的主持人温玥
C：欢迎大家来到电教102，由公管班委主办的“回顾党史 创先争优”党史党情知识竞赛活动即将开始，请大家将手机调为震动，以保证活动的顺利实施，谢谢合作！
W：90年的历史，令人振奋，令人激昂。
C：90年的历史，一座历史的丰碑，铭记了时代的辉煌！
W：90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。
C：90年来，中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。
合：中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。
W：今年，是党的90华诞
C：今天，我们相聚在此，用知识竞赛的形式为此高歌
W：以此隆重庆祝中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，进一步深入开展创先争优活动
C：党史党情知识竞赛活动
合：现在开始
7、求一份五四晚会主持稿，主题是"青春路上团旗扬，不忘初心跟党走"，下面是节目单。各路大神请支招咯
一、为什么要开展这一活动。
二、如何开展活动的（活动内容）
三、收到了哪些成效。
四、有哪些经验。
五、表态：继续坚持和发扬。
8、有关于追忆往事为话题的团活主持稿
回忆往事，仿佛一切都在昨天发生。谁也不能相信岁月如此无情，让美好的时光匆匆而过。往事如歌，仰望星空灿烂的夜晚，往事就像那星星一样，在你的童年时空中闪耀。昨天，我仿佛坐到了一岁生日的宴席上；昨天，我仿佛在幼儿园里咿呀学语；昨天，我仿佛第一次踏进校门……许多往事涌出来，在你脑边围绕，闭上眼睛，慢慢回味这美好的童年，品尝着其中独特的滋味，心早已飞到了童年，寻找往事的快乐。仿佛一瞬间，我长大了，变成亭亭玉立的少女了，但童年时与伙伴的那份纯洁真挚的友谊在慢慢消失。多想回到往事中去呀，多想找回属于我们的那份天真呀，可这些是不可能实现的，分数让两个好伙伴变成仇敌，偶尔碰面也只是擦肩而过……人总是会成熟，不可能像以前那样幼稚。月光洒进窗子来，朦胧的光辉使星空变得寂静。往事是美好的，快乐的，但时光是短暂的。人往往这样，失去了才觉得珍贵。繁星满天的夜晚，回忆往事，很诗意，很美妙……觉回忆近在眼前，但它离我们那么遥远；感叹未来那么遥远，但它却又近在眼前。春去春来，时间平缓却又迅速的从我们翻阅书籍的指缝间，轻轻划过，猛然抬头，却发现我们已经到了离别的日子。我们要离开莲印庵校区，奔赴文昌阁了。离开这个印着我们的成长脚印，带着些青春气息的美丽起点，奔赴那镌刻着无数奇迹的人生驿站。
9、急需“高举团旗跟党走，我与祖国共奋进”团活动的主持台词，谢谢！
各学院团委：
根据 《关于开展“高举团旗跟党走 我与祖国共奋进”主题团日活动的通知》（通大团〔2008〕27号）文件精神，经方案评审和现场观摩评比，由外国语学院团委选送的“高举团旗跟党走，我与祖国共奋进”等三项活动获一等奖；由教育科学学院团委选送的“走进新时代”等五项活动获二等奖；由文学院团委选送的“爱国点燃心中之火，奉献照亮前行之路”等八项活动获三等奖。现将评比结果公告如下：
一等奖：
高举团旗跟党走、我与祖国共奋进 （选送单位：外国语学院团委）
团支部风采大赛 （选送单位：计算机与技术学院团委）
我爱你，我的祖国，我的通大 （选送单位：杏林学院团委）
二等奖：
走进新时代 （选送单位：教育科学学院团委）
助威中华 龙腾九霄 （选送单位：化学化工学院团委）
祖国奋进我成长 （选送单位：电气工程学院团委）
畅想改革开放 共享光辉历程 （选送单位：医学院团委）
颂改革光辉历史、庆建国华诞之歌 （选送单位：护理学院团委）
三等奖：
爱国点燃心中之火，奉献照亮前行之路 （选送单位：文学院团委）
三十年·三十物 （选送单位：理学院团委）
历史凝聚宏伟，弹唱改革旋律 （选送单位：法政学院团委）
高举团旗跟党走，我与祖国共奋进 （选送单位：化学化工学院团委）
当大国从东亚开始，成人才从大学立志 （选送单位：电子信息学院团委）
高举团旗跟党走，我与祖国共奋进 （选送单位：医学院团委）
昨天·今天·明天 （选送单位：体育科学学院团委）
共忆精彩三十年，展望祖国好明天
10、关于纪念12.9团组织生活主持稿
格：尊敬的各位来宾
于：亲爱同学们，大家
合：晚上好！
格：我是今晚的主持人
于：我是今晚的主持人
于：我们是五月的花海 用青春拥抱时代
格：我们是初生的太阳 用生命点燃未来
于：五月，在这个花团锦簇，春意盎然的季节里，我们迎接了第64个五四青年节
格：为了纪念“五四”运动第94周年，为了体现同学们爱团，爱党，爱国的精神，为了增强同学们的团员自豪感和责任感，特此，开展了此次由12生科A班团支部承办的团组织生活《光荣啊，中国共青团之青春点亮中国梦》演讲比赛。下面，请允许我为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是„„团组织生活主持稿
于：乘着党的十八大的强劲东风，满怀着建设小康社会的壮志豪情 格：沐浴着改革开放的金色阳光，带着学习实现“中国梦”的决心 于：今天，共和国年轻的建设者豪情满怀，共诉改革的成就 格：今夜，我们欢聚一堂，共抒青春之梦！
于：现在我宣布，云南师范大学生命科学学院团组织生活《光荣啊，
中国共青团之青春点亮中国梦》演讲比赛
合：正式开始！
格：请全体起立！齐唱团歌《光荣啊，中国共青团》
格：（歌完）请坐！
1、《我是团员，我光荣》
当那枚小小的团徽加于我身时，我感到了深深的责任与荣耀！ 因为此时，我有了一个光荣的称号 共青团员！
下面，就请xx同学为我们带来《我是团员，我光荣》
2、《五月的辉煌》
五月，缤纷的季节，艳丽的鲜花竞相绽放
恣意奔涌的脚步，不断沸腾的力量
汇聚成了青春波澜壮阔的篇章
有请xx同学带我们领略《五月的辉煌》
3、《活力五月，激扬青春》
感谢她们的精彩演讲！
领略了五月的辉煌，让我们再来感受五月的活力与青春的激扬！ 有请xx等为我们带来《活力五月，激扬青春》
4、《向五四青年敬礼》
94年前，有这样一群人，他们热血沸腾，他们慷慨激昂
他们深爱着祖国，用行动推动了革命的进程
他们，是五四运动的发动者，他们，是我们的五四青年！
下面，有请xx同学代我们《向五四青年敬礼》！
5、《我是共青团员，我自豪》
我是团员我光荣，我是团员我自豪！
有请xx同学为我们带来《我是共青团员，我自豪》
报分
6、《共青团，那光荣的称号》
91年的风雨历程91年的光辉岁月
沉淀出了一个光荣的称号“共青团”
下面有请xx同学为我们带来《共青团，那光荣的称号》
掌声有请！
7、《青春的色彩》
青春的色彩不亚于百花
青春的色彩不逊于彩虹
青春有着最绚丽的蓝图承载着祖国未来的梦
有请xx同学为我们描绘《青春的色彩》
8、《对生活的热爱》
热爱生活的人，生活也爱他。
让我们怀着对生活的热爱，对祖国的热情
一起来聆听xx同学为我们讲述《对生活的热爱》
9、《纪念中国共青团成立91周年》
1922年5月，一个先进的青年团体诞生了
它承载了中国青年对祖国的关切与热爱
寄托着对祖国未来的殷殷期待
在其91周年的诞辰之际，
让我们有请xx同学为我们带来《纪念中国共青团成立91周年》
报分
游戏时间
10、《光荣啊，中国共青团》
五四的火炬 唤起了民族的觉醒
壮丽的事业 激励着我们继往开来
有请xx同学为我们带来《光荣啊，中国共青团》
11、《我心中的共青团》
共青团 一个多么熟悉的名字
共青团 一个多么响亮的名字
你心中的共青团是什么样的呢？
下面，有请xx同学为我们讲述《我心中的共青团》
12、《青春献祖国，永远跟党走》
没有共产党，就没有新中国
这不仅是十三亿中国人共同的心声
更是无数次血与火考验的铮铮格言
有请xx同学为我们带来《青春献祖国，永远跟党走》
13、《信念追随》
起伏的热血涌向你，执着的信念追随着你
我亲爱的祖国，我愿随着党的步伐将青春都奉献给你！
有请xx同学为我们带来《信念追随》
报分
14、《春风如意》
历史的进程 路过寒冬 跨越冰期
91年的风雨路途，迎来了如今的春风如意
让我们用春天 歌颂春天！
有请xx等同学一同歌颂党的《春风如意》
15、《向五四青年节敬礼》
九十一年风雨兼程 我们历经沧桑
九十一年斗转星移 我们不改志向
我们 是青年 是光荣的五四青年
我们，向五四青年节敬礼！
有请xx同学为我们带来《向五四青年节敬礼》
16、《少年强，则国强》
少年，是祖国未来的希望
少年强智则国智 少年富则国富 少年强则国强！
下面有请xx 同学为我们带来《少年强，则国强》
17、《五四的今天》
91年了，有一种精神还在继续
有一种信念还在传承
那么多的风雨过后，让我们来看看今天的五四！
有请xx同学带我们来看《五四的今天》
18、《致青年公民》
回顾历史 反思现在 展望未来
身为新中国新青年的我们
肩负怎样的责任怎样的使命呢？
下面有请xx同学为我们带来《致青年公民》
报分
19、《中国共青团，你的明天会更美好》
既然选择了远方，便只顾风雨兼程
那么多优秀的青年正前赴后继
那么多热血的青春正无私奉献
我们相信，你的明天一定会更加美好
有请xx等为我们带来《中国共青团，你的明天会更加美好》
于：感谢同学们精彩纷呈的演讲！下面有请。。。来为本次活动做点评！
格：好的 谢谢。。。精彩的点评！现在，由我来为大家宣布本次活动的获奖名单„„
于：有请评委为我们的获奖选手颁奖！
（颁奖完）
格：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们！
格：光荣属于历史
于：奋斗成就未来！
格：历史赋予我们光荣而艰巨的使命，时代召唤我们谱写新的壮丽篇章
于：让我们积极响应党的号召，勇挑时代重担
格：用我们火红的青春，点亮中国之梦！
于：我宣布，本次团组织生活《光荣啊，中国共青团之青春点亮中国梦》演讲比赛
合：到此结束！
于：有请获奖选手，嘉宾以及工作人员上台合影留念！