1、帮我找一篇旅行之后的读后感我要摘抄三遍
可以写成游记，也可以写成散文，看你自己的喜好了。给你一个框架，自己按照框架版编一下。
开篇：去权某地旅游，为何去，之前与这个地方的的接触，此次旅行的期待，可以设置一个小悬念，比如，对这个地方的印象好坏，结尾时来个大的转变。
段落
1.路上的见闻，接近这个地方的时候，自己的感觉。
2.到了之后进入眼睛的变化，让自己的心潮澎湃，发下小感慨。
3.游历了哪些地方，变化在哪里？与之前对比下，多一些环境描写。
4.返程时的恋恋不舍，对此地的情感在返回时爆发了，抒发感情。
在游历时最好有一些人物，能够体现出本地的人情朴实，豪爽，等等，有人的故事是生动的。
2、说走就走的旅行的读后感
《金缕衣》：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折只须折，莫等无花空折枝。
3、三毛旅行团专车的读后感怎么写？
读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
4、灰尘的旅行的读后感
《骑鹅旅行记》读后感
这次书香中国活动，我认真阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛芙写给孩子的一部童话，也是她的代表作。这部作品生动讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。这部作品获得了巨大成功，为作者赢得诺贝尔文学奖，现在已被译成50多种文字，还曾被改编为动画片。
书中的主人公，是被小精灵变小了的尼尔斯，尼尔斯家的鹅带着尼尔斯，竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸斯密尔的许多诡计；从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他；还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉普兰。
后来，尼尔斯和雁群往回飞，飞到家里。因为把鹅照顾的很好，尼尔斯就变大了，回到爸爸妈妈身边。尼尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于帮助别人的好孩子。
我非常喜欢这本书，这本书不但让我懂得了许多道理，知道尊重他人，要热心帮助别人，更让我领略了瑞典的高山大河，森林草原，聆听了许多动人的古老传说。
我希望能有人让我变小，我会十分高兴地去帮助更多需要帮助的人，让我们人类和动物互相帮助，让我们的世界变得更加美好。
我还希望有我们的作家把祖国的美丽山川和动听传说也写下来，让我们领略祖国的奇山异水，秀美风光；让我们在动听的神话传说中感受祖国博大深厚的传统文化。
5、读后感，读《旅行杂记》有感
文章从作者前往赴会入笔,中间穿插了几项会议内容,让事实活灵活现呈现在读者面前,作者于叙说当中插入反语,含讥带刺地嘲讽那些所谓“大人物”,使文章的语言带有明显的讽刺色彩.例如文中第一小节题目称做：《殷勤的招待》,而事实却是由会员们自己东奔西撞,朱先生自个儿想办法挤了“一身大汗,才弄到一张三等车票.”“大家都着急,而招待员竟不出来!”这便是所谓的殷勤.而另一方面与此形成鲜明对比的场面却是“躬逢其盛”——迎接齐督军、韩省长、高督办的驾到,只见车水马龙,黑色的警察和灰色的士兵一片静默肃立,“空空的讲坛上,这时竟济济一台了”,反差的强烈给人以深刻的印象。
本文还以速描般的笔法,漫化式地勾勒了几幅人物场景,作者特别将会议的主要议题部分加以重点渲染,如督军齐燮元、省长韩国钧、督办高恩洪犹如“大雄宝殿上的三座佛像”端坐在台中央.齐燮元扯开喉咙训话,甩腔拖调一字一板地在“中华教育改进社”上做拆字戏法,先讲“教育”,继说“教育改进”,再谈“中华教育改进”,最后则在“社”上大做文章,层层递进,胡说八道,简直是“半篇八股”.韩省长有一篇开会词发给大家,朱自清先生见里面有一节论及现在学风的不良,颇有痛心疾首之慨,很想听听他的高见,殊不知他却高谈什么“统一要靠文化”的谬论,令作者不知其所云.而除全体大会之外的分组会议,作者前去旁听也倍感扫兴,有一次所议的是“采用他,她,它案”“足足议了两个半钟头,才算不解决地解决了”.作者不无调侃地写道：“这次讨论,总算详细已极,无微不至；在讨论时,很有几位英雄,舌本翻澜,妙绪环涌,使得我茅塞顿开,摇头佩服”.作者用了大量反语,将这些所谓的“教育改革家”的无聊、空虚、庸俗的嘴脸,活脱毕现地勾勒出来,使人如见其人,如闻其声.含讥刺于字里行间,把作者的失望,扫兴融进形象的描绘之中.由此我们也可以领略到朱自清先生在叙事散文中的某些风格。
6、稻草人《旅行家》读后感200字.
稻草人》是叶圣陶写的作品。今天上午我就读了其中的一篇《旅行家》。
《旅行家》讲了在专一个星球上有个旅行属家，他游历过许许多多的星球。他听说地球是一个有趣的星球，于是准备到地球来旅行，地球人知道了都热情款待他。可旅行家参观完地球后觉得用钱换东西不好，于是想了一个好办法，让人们忘掉换东西的钱。
7、《旅 游=旅游?》散文读后感
历时十天的旅行划上了句号。旅游观光是人们期望的好事情，特别是夏末秋初之际丰收的果实累累，色彩斑斓，挂满枝头；田园上五谷丰登，辛勤的耕耘者，穿梭在田间，看着丰收在望的硕果，脸上洋溢着幸福的笑容，就像油菜，向日葵花开一样，洒满了山川，令人喜悦。
这次自驾游近三千公里，沿着高速公路，国道，省道行驶，畅通无阻的交通道路，让人感受到中国发展的强劲优势所在，充分说明“要致富，先修路”的科学发展观的哲理性。四通八达，纵横交错的公路，拉动了国民经济的发展，这是值得赞扬的。名胜古迹，文化韵味十足的景点都有专线抵达，推动了旅游产业的蓬勃发展，形势乐观，潜力无限，后劲强大。所到之处，游人如织，人山人海，个个景点生意火爆，人们操着不同的口音，南腔北调，熙熙攘攘，人流中不乏有许多外国友人夹杂其中，……大家的目的一样，怀着一颗向往，崇拜的心情观光游览，汲取大自然，先人的文化韵味营养，丰富自己的知识面，完成夙愿，是所有旅游者的共性。
一家五口人驱车随着旅游大军，畅游了期盼已久的五台山佛教圣地，朝拜了佛祖，敬上一注香，跪在佛像前，倾诉内心深处的声音，祈求上天保佑， 释放心中的压力，让抑郁的心，得到应有的抚慰，……相信去山西五台山旅游者大多数人怀着一颗虔诚的心，祈求苍天，祈求佛祖保佑，生者平安，幸福；愿逝者早日超度，安息于天堂中，生活的更幸福——
生活就是这样的，不管怎么说，一天天的过去，随着时间的列车向前移动。在人生道路上旅行，苦乐相伴，悲欢离合是人之长情，一切都是过眼云烟，随着时间的的推移，渐渐的远去，就像旅游观光一样，什么都带不走，留下的这是一些支离破碎的记忆，随着年轮的延伸，渐渐地淡漠，只有那些特殊的东西深深地埋在脑海里，伴随一生。
过去的都过去了，人的生活在继续，再苦再累也要走下去，这是人生的规则，无法抗拒。昨天，今天，明天，时间的梭不停地编制生活的图案，愿明天的画卷更精彩
8、《今日说法》“揪心的旅游团”利用了消费者什么心里,销售本次旅游产品？
这个旅游团是利用了消费者图便宜的心理销售了本次的旅游产品。然而他们现在旅游的过程中强制游客进行消费。所以才会变成了揪心的旅游团。
9、“说走就走的旅行”读后感怎么写
读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事专例来阐明从“读属”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
10、《旅行社问讯处》读后感
没读过，但是可以教你怎么写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。